Os livros didáticos de Física do SEE: múltiplas possibilidades de ensinar e aprender.

Ementa:

Considerando que a comunicação é fundamental para organizar a vida em sociedade, este curso tem como objetivo geral promover a reflexão sobre o desenvolvimento da comunicação em diferentes materialidades – sonora, escrita, imagética e digital.

Mais especificamente, busca-se, em consonância com a BNCC, desenvolver propostas pedagógicas sobre diferentes linguagens que viabilizam a comunicação ética e eficiente dentro e fora do espaço escolar. Para tanto, o curso está organizado em três módulos, que focalizam:
(i) a cooperação dos interlocutores no processo comunicativo;
(ii) a multimodalidade na construção da comunicação inclusiva;
(iii) o tecnodiscurso e a ciberviolência nas redes sociais.

Por meio da leitura do material didático, do acesso aos textos complementares e aos materiais audiovisuais sugeridos, bem como do desenvolvimento das tarefas propostas, espera-se que o(a) professor(a) potencialize sua prática pedagógica e explore diferentes linguagens e materialidades, nas atividades desenvolvidas com os estudantes.

O estabelecimento de um acordo entre os interlocutores

• Processo de interação mediado por textos 
  
• Mais que transmissão de informação
• Contrato de comunicação e prática dialógica
• Propostas de atividades 

A construção de sentidos na simbiose palavra-imagem

• O conceito de multimodalidade 
  
• A relação palavra-imagem
• A multimodalidade e a comunicação inclusiva
• Propostas de atividades

A comunicação mediada pela máquina

• A evolução do conceito de letramento 
  
• A comunicação na era da tecnologia digital
• A ciberviolência nas redes sociais
• Propostas de atividades